Aina za elimu

Miongo michache iliyopita, juu ya uwezekano wa kujifunza mbali, hata mawazo hayakuweza kutokea. Kila mtu alitembea kando ya njia iliyopigwa kwanza kwa chekechea, kisha kwa shule. Leo, kuna fursa zaidi na njia za kufundisha. Watoto wa kisasa ni tofauti sana na vizazi kadhaa vya awali. Ndiyo maana mfumo wa elimu unachunguza hatua kwa hatua sio tu vifaa vinavyofundishwa katika shule, lakini ni aina ya kuwasilisha nyenzo hii.

Aina ya msingi ya elimu katika shule ya msingi

Kama hapo awali, aina za kazi za shule zinabakia mahitaji. Bila shaka, elimu ya umbali inazidi kuwa njia mbadala kwa watoto wenye mahitaji maalum (ni suala la magonjwa mbalimbali au pathologies ya kuzaliwa, ikiwa ni pamoja na akili), lakini ikiwa inawezekana, wazazi hujaribu kuchagua fomu ya wakati wote wa shule.

1. Kwa njia ya mbele ya kuwasilisha nyenzo, darasa zima linafanya kazi kwenye kazi moja, nyenzo hizo zinawasilishwa na mwalimu katika darasani. Kwa kiwango kikubwa, ufanisi wa kazi inategemea uwezo wa mwalimu kuvutia darasa na kuhusisha kila mtu katika kazi. Hasara ya aina hii ya elimu katika shule ya msingi ni kwamba haina kuzingatia tabia ya mtu binafsi ya kila mwanafunzi.
2. Katika kufundisha kikundi, mwalimu anaweza kudhibiti shughuli za utambuzi wa wanafunzi kadhaa. Makundi haya yanaweza kuwa ya aina kadhaa: darasa zima linagawanywa katika makundi tofauti na kila mmoja hupewa kazi maalum, inaweza kuundwa kwa muda wa kazi au kazi ya kudumu. Ni muhimu kufikiria mwelekeo huo wa wanafunzi wakati wa kujenga vikundi, ngazi na ujuzi.
3. Kuna kazi ya kila mwanafunzi. Katika suala hili, mwalimu mmoja anatoa kazi moja kwa kila mwanafunzi. Katika hali nyingine, wakati wa kukusanya, kiwango na uwezo wa kila mwanafunzi huzingatiwa. Aina zote za elimu katika shule zinaweza kuhusishwa na masomo ya nje, lakini ni muhimu kuzingatia uwezo wa mtoto, kwa sababu mzigo utakuwa mara mbili kubwa.

Kwa kweli, mbinu hizi hutumiwa na walimu kwa miaka mingi. Tofauti pekee ni kwa njia mpya za kuleta vifaa kwa wanafunzi. Aina isiyo ya kawaida ya elimu katika shule inaweza kuwa na hali ya kugawanywa katika makundi mawili. Katika kesi ya kwanza, fomu kuu inabakia somo, lakini mwalimu hutoa habari kwa kupatikana zaidi na kupendeza kwa watoto: kujaza kadi au puzzles, maneno au majukumu.

Katika kesi ya pili, somo linakwenda kuwa ya jadi. Badala ya hotuba ya kikabila, walimu hutumia aina zaidi ya kuvutia ya elimu ya shule: masomo kwa namna ya mikutano, rushwa au majadiliano.

Kujifunza umbali shuleni

Sio muda mrefu sana, na maneno "mafunzo ya usajili", tu shule ya jioni ilikuja akilini. Leo unaweza kupokea elimu nyumbani au kwa mbali kwa njia kadhaa. Miongoni mwa aina mpya za elimu shuleni maarufu zaidi zilikuwa zifuatazo:

• televisheni ya maingiliano;
• mitandao ya mawasiliano ya kompyuta;
• CD za kando na mtandao.

Shule ya shule ni mara nyingi barua pepe, teleconferencing au mtandao. Miongoni mwa aina nyingine za elimu katika shule hii ina faida kadhaa. Kimsingi ni pamoja na mafunzo kwa wakati unaofaa kwa mwanafunzi, atakuwa na uwezo wa kufundisha kila sehemu ya nyenzo sawasawa na mahitaji yake.

Aina ya elimu katika shule ya kisasa inakuwezesha kupata elimu mbali mbali na shule, ili kuepuka matatizo kadhaa ya kijamii. Kwa bahati mbaya, aina ya maendeleo ya umbali katika shule itahitaji mwanafunzi ujuzi kadhaa katika mtandao, na kutoka kwa wazazi kutoa msingi fulani wa vifaa.