Kuanza kusoma kitabu, ilionekana kwangu kwa mara ya kwanza kabisa. Sura ya kwanza inaeleza kwamba watu wanaoamini kuwa "ni rahisi si kupata samaki nje ya bwawa" - kufikia mafanikio makubwa na kuishi furaha. Sura ya pili huanza hadithi ya sawa ...
Matokeo yake, kitabu kilizidi matarajio yangu yote - zaidi niliyoisoma, zaidi nilianza kuelewa jinsi msingi wa ukuaji wa maendeleo na kujitegemea, na pia ni kiasi gani kinachoathiri maisha ya watu wote. Nakala katika kitabu hiki inapaswa kuhesabiwa - kutoka kwa kuingia yenyewe na mwisho wake, licha ya ukweli kwamba ni jambo moja. Mimi mara moja niliamini kwamba katika matatizo yote ya maisha nilifuata kwa aina hii ya kuanzisha, lakini kitabu kinachukua maeneo mengi ya maisha wakati sikuweza kufikiria kwamba nilifikiri tofauti kabisa.
Fikiria mambo makuu ya kitabu hiki:
- Watu hutazama mambo ambayo yanawafanyia kupitia gereza la mitazamo mawili-kuanzishwa kwa ukuaji na kuanzishwa kwa kupewa.
- Ufungaji kwa nafasi hutoa mtazamo wa ulimwengu kutoka kwa nafasi ya "smart-stupid", "mwanariadha-zahdyklik", "mshindi-mshindi."
Kuweka kwa ukuaji inamaanisha kwamba unapotumia juhudi sahihi, unaweza kufikia chochote na kuwa mtu yeyote. Hakuna winners na waliopotea - kuna wale wanaojifunza na wale wasiojifunza. - Majaribio hutoa fursa ya ukuaji. Hofu ya kupoteza, kushindwa, au kufanya makosa inafanya kuwa haiwezekani kuwa bora. Mara nyingi watu huchagua majukumu rahisi "wasionyonge", kwa sababu kazi rahisi ni vigumu kupoteza.
- Wamiliki wa ufungaji ambao wamepewa nafasi kwa sababu ya kushindwa huwa na kulaumu hali hiyo, ili wasihukumiwe kuwa "mkosaji." Wanatafuta wale walio na mambo mabaya zaidi na kujisisitiza kwa sababu ya kushindwa kwa wengine. Mafanikio ya wale walio karibu nao ni tishio kwa ego yao wenyewe.
- Huwezi kusifu watu kwa uwezo wao, pamoja na ufanisi wa kasi na uovu wa kazi. Mipangilio hii husababisha athari mbaya katika maendeleo. Mtu anayeamini kwamba kila kitu kinapaswa kutolewa kwake kwa urahisi na bila shaka ataepuka kazi ngumu, vinginevyo haitaonekana kuwa talanta.
- Uhusiano wowote unahitaji kazi na maendeleo. Hitilafu muhimu zaidi katika uhusiano, fikiria kwamba "ikiwa uhusiano unahitaji kufanya kazi - sio mtu wangu."
- Watoto wanaona maandiko na misemo na mipangilio kutoka utoto wao wa mwanzo. Unahitaji kuuliza maswali sahihi, sema sifa na upinzani - vinginevyo mtoto atakuwa gereza la ufungaji kwa ajili ya kupewa.
Ikiwa utaongeza hali ya maisha kwa hali ya mtazamo wa hali za maisha, unaweza kupata meza ifuatayo:
| Kuweka kwa Kutolewa | Ufungaji wa ukuaji |
| Inasababisha tamaa ya kuonekana kuwa ya akili, kwa sababu wao hupenda: | Inasababisha tamaa ya kujifunza, kwa sababu wao wamependelea: |
| Upimaji | |
| Epuka kupima | Mtihani wa Karibu |
| Vikwazo | |
| Matumizi yao kama udhuru au kujitolea kwa urahisi kwao | Onyesha uvumilivu licha ya kushindwa |
| Jitihada | |
| Kuzingatia jitihada zisizo maana: juhudi zaidi - uwezo mdogo | Kuona juhudi kama njia ya kufikia ujuzi |
| Ushauri | |
| Piga maoni ya manufaa lakini hasi | Jifunze kutokana na upinzani |
| Mafanikio ya wengine | |
| Ona kama tishio kwako mwenyewe | Kujifunza na msukumo kutoka kwa mafanikio ya wengine |
Ninapendekeza kitabu kwa kila mtu. Inaonekana mambo ya banal yanawasilishwa katika mifano kama hiyo na katika hali ambazo zinaweza kufundisha mengi. Kwa walimu, wazazi na makocha, kwa maoni yangu, kitabu hiki kinapaswa kuwa desktop.
Eug