Tabia mbaya ya watoto

Watu wengi wanajifunza neno kama tabia mbaya, yaani, kupotoka. Inaashiria tamaa ya mtoto kufuta kipengele hicho kinachotenganisha kanuni za kijamii na vitendo visivyofaa. Ni muhimu kujua ni aina gani za tabia mbaya ya watoto na vijana zilizopo, jinsi wanavyojitokeza wenyewe. Inaaminika kuwa ukiukwaji wa kawaida wa kanuni za kukubalika, wavulana hujaribu kuvutia.

Makala ya watoto wenye tabia mbaya

Wataalam hufafanua upungufu kulingana na kanuni zinazovunjwa, kwa kiwango cha madhara ambayo hutolewa kwa mtu na wengine. Inashauriwa kutofautisha aina hizo za ukiukwaji:

Kwa kila umri kuna dalili za kawaida za uvunjaji vile:

  1. Watoto chini ya miaka 7. Tabia mbaya ya watoto wa umri wa shule ya mapema na ya msingi ni mara nyingi hudhihirishwa katika kutofautiana, kutokuwepo, maendeleo duni. Pia kwa mtoto kama vile unaweza kuona ukiwa, kutokuwa na uhakika.
  2. Watoto wa miaka 7-10. Ukiukwaji unazidi zaidi, tunaweza kutambua ukatili wa mara kwa mara, mgogoro. Tahadhari lazima iwe ugumu sana wa mtoto, kupoteza hamu ya kula.
  3. Vijana wenye umri wa miaka 10. Mfano wa tabia mbaya ya mtoto wa umri huu inaweza kuitwa vagrancy, wizi, ugaidi.

Baadhi ya pekee ya maumbile, kisaikolojia, mambo ya kisaikolojia, huchukuliwa kuwa sababu za upungufu huo.

Kuzuia tabia mbaya ya watoto na vijana

Kazi muhimu kwa wazazi na waelimishaji ni kuzuia uvunjaji huo. Kwa hivyo, ni muhimu kutekeleza kazi kamili inayo lengo la kuendeleza ufahamu wa kanuni za kijamii na njia za kutatua hali ngumu.

Shughuli zinapaswa kuwahusisha watoto wa vikundi vyote vya umri na ni pamoja na ushiriki wa wazazi na walimu wote. Mbinu zifuatazo za kuzuia zinaweza kujulikana :

  1. Majadiliano na mihadhara. Katika fomu ya siri, ni muhimu kuwaambia watu kuhusu njia za kutatua matatizo mbalimbali, ni muhimu kutoa mifano. Pia, mazungumzo yanapaswa kuwa na lengo la kuendeleza maisha ya afya, kukuza upinzani wa pombe na madawa ya kulevya.
  2. Shirika la burudani. Tunahitaji kufundisha wavulana kuchukua muda wao wa kuvutia na masomo muhimu. Ni muhimu kuandaa kwao kwenda, kutembelea matukio ya kitamaduni.
  3. Mafunzo ya kisaikolojia. Wanaweza kusaidia kuanzisha mahusiano katika timu, kumfundisha mtoto kuwa na kipaumbele na kukabiliana na matatizo.
  4. Mipango ya elimu. Wao wataruhusu kuunda mtazamo sahihi kwa njia bora ya maisha kati ya watoto, watatoa kuzuia uvunjaji wa kijinsia.

Ni muhimu kwamba kazi inafanywa kwa utaratibu, na shughuli zinavutia kwa watoto.