Mtu hujenga mawazo mapya, hujenga na hufanya kazi za sanaa, kwa sababu ana mawazo. Ikiwa watu wataacha fantasizing, uvumbuzi wote utatoweka na maendeleo itaacha. Na watoto hawawezi kucheza na hawataisikia hadithi za hadithi. Kwa hiyo, maendeleo ya mawazo ni muhimu kwa maisha ya kuvutia na mazuri ya watu.
Si vigumu kuendeleza mawazo na ubunifu, kila mazoezi ya kuendeleza mawazo huwapa furaha watoto wadogo, vijana, na hata wazazi wao. Na watu wazima wanahitaji kuzingatia sifa za maendeleo ya mawazo na saikolojia yake. Wao ni kwamba shughuli za uumbaji daima zimeunganishwa na uzoefu halisi na ujuzi wa kusanyiko. Na fantasy huathiri hisia za kibinadamu. Kwa hiyo, tajiri uzoefu wa kibinafsi na erudition, matajiri shughuli za ubunifu za mwanadamu. Na ikiwa ana ndoto ya kitu cha kupendeza na kinachojaribu, basi amehamishwa na fantasies yake, lakini kufikiria kitu cha kutisha kinaweza kupata hofu halisi. Kwa hiyo, daima ni muhimu kuunda hali zinazofaa kwa madarasa ili kuendeleza mawazo. Sio ngumu - jambo kuu ni kuwafanya kuvutia na kufurahisha. Baada ya yote, huu ni mchezo, wakati ambapo watoto hufanya mazoezi na hawajui kwamba wanahusika katika suala kubwa - maendeleo ya mawazo.
Njia 3 za kuendeleza mawazo, ambayo daima hupatikana:
- Soma mtoto machapisho mema na kujadili njama naye. Mara ya kwanza, hadithi za hadithi, kwenye riwaya za umri wa shule na Jules Verne, Herbert Wells, Conan Doyle, Alexander Belyaev. Na kutoka miaka 15-16 - kazi maarufu ya kisayansi ya ndugu za Strugatsky, Robert Shackley, Lemma, Efremova.
- Unda hali ya tatizo. Mfano wa kawaida ni kuishi kwenye kisiwa kisichojikiwa. Kilimo cha mamba katika umwagaji wa nyumbani pia kinafaa. Au mitende katika sufuria.
- Kuunda hadithi. Kwa kuwa kazi tofauti kwa watoto wa umri tofauti zinafaa kwa kuendeleza mawazo, mtu anaweza kuchagua njia ya kuandika hadithi ambazo wanapenda zaidi:
- "Na kisha nini?" - hadithi ya hadithi ni juu, na mtoto anataka kusikiliza zaidi. Bado tu kufikiria na kutunga naye, ilikuwa nini basi?
- Hadithi za hadithi zimechanganywa - Little Little Riding Hood haipatikani na mbwa mwitu, lakini Kolobok, babu na bibi hukua maharagwe badala ya turnip, na Cat katika buti hupata hadithi ya hadithi badala ya Mvulana mwenye kidole, nk.
- Hadithi kutoka picha - kwa lengo hili ni muhimu kuandaa kadi maalum na picha zilizopigwa zilizokatwa kutoka kwenye magazeti na magazeti. Kufanya kadi kwa njia moja kwa moja, wachezaji huandika hadithi na hadithi, kuunganisha picha tofauti na njama moja.
- Masomo matatu - mchezo huu unaongezeka sana kwa moja uliopita, badala ya picha yoyote vitu vinazotumiwa na hadithi ya hadithi inajumuisha tayari juu yao.
Njia ya mwisho itakuwa rahisi kwa watoto ikiwa tunawafundisha mbinu ambazo zinafaa kwa kuendeleza mawazo:
Kupungua - ongezeko
Mbinu hii hutumiwa katika hadithi nyingi za hadithi - Thumbelina na Gulliver, gnomes na giants. Na sasa, basi mtoto mwenyewe ajue ukubwa wa vitu yoyote na wand ya uchawi. Kucheza, unahitaji kuuliza - itaongeza nini na ni nini kilichopunguza? Kwa nini hii na nini kitatokea ijayo? Je, itakuwa nzuri au mbaya?
Inaongeza mali ya ajabu
Ni muhimu kuchagua kitu au wanyama na kudhani nini kitatokea ikiwa mali zake zinaonekana kwa wanadamu. Kwa mfano, mianzi inakua kwa haraka sana, ina gome imara sana na shina nyembamba. Mtu anaweza kukua zaidi ya mita chache kwa mwaka, kwa sababu ya ngozi ngumu, hawezi hofu ya kupunguzwa na mchanga, anaweza kupitia slits nyembamba, kwa sababu atakuwa mwembamba, nk.
Kuepuka uwezo wa muhimu
Tuseme mtu hawana haja ya kulala, au hawezi kuzungumza, sio nyeti kwa maumivu, amesahau jinsi ya kucheka au kulia ... Unaweza kuchagua mali yoyote ya watu na kufikiri nini kitatokea ikiwa hupotea.
Hizi na njia nyingine yoyote ya kuendeleza mawazo ni kufundishwa kwa fantasize na mzulia, na kisha kufikiria rationally. Na hii ndiyo lengo kuu la njia zote za kuendeleza mawazo - kufundisha ufumbuzi wa shida yoyote, kila siku na isiyo ya kawaida, kuwa na ufanisi na mafanikio katika hali yoyote ya maisha.