Njia ya Glen Doman

Kila mzazi anataka kukua mtoto mdogo kutoka kwa mtoto wao. Haikuja na walimu na wanasaikolojia kuwasaidia katika suala hili. Mbinu nyingi za kisasa zinawezesha kuendeleza watoto karibu na salama. Na moja ya maarufu sana hadi sasa ni mfumo wa Glen Doman. Daktari wa kijeshi G. Doman katika miaka 40 alifungua fursa ya kuimarisha shughuli za ubongo katika mtoto. Matokeo ya kazi yake ilikuwa mafanikio mazuri, wakati watoto walifanya kazi katika mfumo wake, walianza kuondokana na wenzao katika maendeleo ya akili kwa 20%. Kama maendeleo yoyote ya mafundisho, mbinu ya maendeleo ya mapema ya Doman ina maoni mazuri na mabaya. Hebu jaribu na kuelewa mfumo huu na tathmini ufanisi wake.

Njia ya Doman - kadi "za uchawi"

Sio siri kwa mtu yeyote kuwa shughuli za kimwili na za kiakili za mtoto hadi miaka mitatu ni uhusiano mkubwa. Kwa kufanya harakati mbalimbali, mtoto huendeleza ubongo wake, na kwa kujifunza mchakato wa kufikiri, mtoto hufanya kazi na hifadhi ya kimwili. Glen Doman, kuwa physiotherapist, aliamini kwamba watoto hadi mwaka wana uwezo wa pekee wa kujifunza. Kwa hiyo, baada ya kuunda mbinu zake mwenyewe, alipendekeza sana kuanza kumkabiliana na mtoto kivitendo kutoka kwa kisasa. Kadi za maendeleo za Doman ziliundwa ili kufanya kazi kwa njia mbili - maendeleo ya data ya mwanadamu na lugha. Mwandishi wa mbinu alikuwa na hakika kwamba aina hizi mbili za shughuli za akili ni innate. Mazoezi mengi yameonyesha kwamba watoto ambao wamekuza kulingana na mfumo huu kuwa watu wafuasi na wenye mafanikio. Kutoka ujana, wakati ubongo unapojenga, watoto huanza kutambua kwamba hakuna kikomo kwa ukamilifu. Ndiyo maana mbinu hiyo inahitajika kutumika wakati wa kijana, wakati ubongo haujaundwa kikamilifu.

Jinsi ya kufanya kadi za Doman na jinsi ya kufanya kazi nao?

Moja ya faida za mbinu ni kwamba unaweza kufanya kadi za Glen Doman kwa mikono yako mwenyewe. Kwa kufanya hivyo, unahitaji kadi ya kawaida nyeupe, ambayo unahitaji kukata katika mraba wa 30x30. Ikiwa una mpango wa kuendeleza uwezo wa lugha ya mtoto, basi sahani zinapaswa kuwa mstatili. Hebu tutoe mfano wa jinsi ya kufanya kadi na takwimu hadi 10 kwa njia ya Doman:

Kanuni hiyo hutumika wakati wa kufundisha maneno. Kwa kadi, maneno yameandikwa kwa barua kubwa, na kwa upande wa nyuma hurudiwa ili uweze kuona kile unachoonyesha mtoto. Ikiwa una printa, hii itafanya iwe rahisi mara kwa mara, kwa vile unaweza kuchapisha kadi kadiri ya kuchora.

Kadi za Doman Glenn, kama mbinu yoyote, zinahitaji kufuata sheria kadhaa. Ni muhimu kukumbuka kabla ya kuanza mafunzo na usisahau wakati wa kufanya kazi na mtoto.

Kumbuka, mtoto mdogo, itakuwa rahisi kwake kujifunza.
  1. Kumtukuza mtoto kwa mafanikio yake yote. Kisha atakuwa na nia zaidi ya kukabiliana na wewe.
  2. Onyesha mtoto wako kadi si zaidi ya sekunde 1-2. Wakati huu, unahitaji tu kusema neno lililoandikwa kwenye kadi au namba, ikiwa unajifunza math.
  3. Maonyesho ya kadi na maneno sawa yanapaswa kurudiwa tena mara tatu kwa siku.
  4. Nyenzo mpya zaidi unazoingia kila siku ya mafunzo, zaidi mtoto wako ataweza kukumbuka. Ikiwa mtoto anauliza kwa kadi zaidi, fanya zaidi.
  5. Usiamuru mtoto afanye hivyo ikiwa hataki. Kumbuka kwamba mtoto anaweza kutolewa, anaweza kuwa na hisia, nk. Ikiwa unatambua kwamba mtoto amekata tamaa, uahirisha mafunzo kwa muda.
  6. Usisahau kushughulikia mtoto wako kila siku. Inashauriwa kuchagua wakati huo huo, hivyo kwamba mtoto tayari amejua kuwa kutakuwa na kazi na kusubiri.
  7. Tayari kwa ajili ya madarasa mapema. Futa kadi ili kila wakati mlolongo wa maneno na takwimu ni tofauti, na pia nyenzo mpya huonekana kati ya zamani.
  8. Sio lazima kumlipa mtoto kwa mafanikio yake na pipi yoyote na pipi. Vinginevyo, atakuwa na ushirikiano ambao mafunzo huhusishwa na kitu kitamu.
  9. Anza madarasa wakati mtoto ana hisia nzuri. Kumbuka kwamba maendeleo ya mtoto haipaswi kugeuka katika mateso. Anapaswa kuchukua hatua zako kama mchezo. Kisha masomo yako yatamletea furaha.

Mapungufu ya mbinu za Glen Doman

Hatimaye, ni muhimu kutaja kwamba mbinu ya Glen Doman ina vikwazo vyake. Jambo kuu ni kwamba mtoto hajui wakati wa madarasa. Mbinu inafundisha tu kukumbuka, lakini sio kutafakari. Kwa hiyo, mtoto hupata kiasi kikubwa cha habari, lakini mtazamo wa kihisia wa vitu vilivyojifunza hauhusishwi. Hatuoni nyuma ya maneno na takwimu masomo halisi yaliyojifunza. Kwa hiyo, ili wasiwezesha mtoto katika "encyclopedia", pamoja na madarasa na kadi, ni muhimu kuonyesha na kuelezea jinsi inaonekana kama, nini kilichojifunza, na kwa hali ya takwimu, ni vyema kuanza kuanza kujifunza mali ya kiasi cha takwimu kwa sambamba.

Kumbuka kwamba maendeleo ya mtoto yanapaswa kuwa sawa. Na ukiamua kumza mtu mzuri, mtu hawezi kujizuia kadi. Kuwa mzazi ni kazi kubwa. Lakini matokeo yake hayatakuweka kusubiri na hakika kuwa chanya.