Kutoka kwa njia isiyo ya kawaida katika chekechea

Moja ya shughuli kuu za watoto wanaohudhuria taasisi za elimu za shule za awali (kindergartens), katika vikundi vyote vya umri huchora. Na ili kuhamasisha maslahi katika aina hii ya madarasa na kuchangia maendeleo ya uwezo wa ubunifu wa mtoto, inashauriwa kutumia mbinu zisizo za jadi za kuchora.

Shukrani kwa mawazo ya waelimishaji, kuna aina zaidi na zaidi za mbinu zisizo za jadi ambazo zinaweza kutumika kwa watoto katika DOW.

Kuna mapendekezo fulani ambayo makundi ya chekechea ambayo aina ya kuchora yasiyo ya jadi ni bora kuanza kutumia.

Kutoka kwa njia isiyo ya kawaida katika kikundi kidogo

Kwa kuwa watoto wa umri mdogo wa mapema, huanza tu kujifunza na kuchora yasiyo ya jadi, basi katika madarasa ni bora kuanza kuwajulisha kwa mbinu rahisi zaidi: kuchora kwa mkono na kuimarisha.

Kuchora mkono

Kwa masomo kama hayo unahitaji: karatasi nyeupe, brashi, rangi (gouache au kidole), kitambaa au tishu za kufuta mikono. Kiini cha kuchora hii ni kwamba kwa kutumia mkono na sehemu zake badala ya mshipa kushoto maagizo yao, kupata michoro ya kuvutia: uzio, jua, hedgehog, au unaweza tu kuchapisha na kidole chako.

Kazi na stamp

Watoto wanapenda kitu cha kupiga picha, hivyo hufurahia aina ya muhtasari wa takwimu inayotaka. Ikiwa unataka, basi takwimu hizi zinaweza kuletwa katika maelezo muhimu.

Kutoka kinyume kabisa katika kundi la kati

Katika kipindi hiki, watoto wanaendelea kuteka kwa mikono yao, kujifunza kuchora na kuchapisha masomo mbalimbali (majani, swabs pamba, thread, nk), mbinu ya kupiga brashi ngumu.

Uchapishaji

Unaweza kutumia: mpira wa povu, karatasi iliyopigwa, povu, majani, buds za pamba na mengi zaidi.

Itachukua: kitu ambacho kinaacha alama ya taka, bakuli, gouache, pedi la povu nyembamba, karatasi nyeupe.

Njia za kuchora: kuchora kwa watoto hupatikana kutokana na ukweli kwamba mtoto anachochea kitu kwa mto wa mto na kuagizwa na kisha husababisha hisia kwenye karatasi nyeupe. Ili kubadilisha rangi, lazima uifuta stamp na ubadilishe bakuli na rangi.

Utafakari

Itachukua: thread, brashi, bakuli, rangi ya gouache, karatasi nyeupe.

Njia ya kuchora ni rahisi sana: mtoto hupaka kipande cha karatasi kwa nusu, halafu hutumia rangi iliyochaguliwa kwenye thread, hueneza kwa upande mmoja wa karatasi, na pili hufunika juu, halafu hutafuta vizuri na haraka hutafuta thread. Wakati karatasi inafunguliwa, kuna picha, ambayo inaweza kumaliza picha iliyopangwa.

Mbinu ya kupiga na brashi ngumu

Utahitaji: brashi ngumu, rangi ya gouache, karatasi nyeupe na contour pande inayotolewa.

Njia za kuchora: watoto hufanya kutoka upande wa kushoto kwenda kulia pamoja na mpangilio wa kuchora kwa kuchora rangi bila kuacha nafasi nyeupe kati yao. Ndani ya contour iliyopokelewa, watoto wamepigwa na pesa sawa, kufanywa kwa utaratibu wa kiholela. Ikiwa ni lazima, kuchora inaweza kumalizika kwa brashi nzuri.

Uchoraji usio na kawaida katika kundi la wazee

Katika kundi la wazee, watoto tayari wanajua mbinu ngumu zaidi: kuchora na mchanga, sabuni za sabuni, kufuta, kuimarisha, monotyping, plastiki, kuchanganya watercolors na crayons ya wax au mshumaa, dawa.

Kuchora katika majiko ya maji kwa taa la mishumaa au crayons ya wax

Itachukua: crayons ya wax au taa, karatasi nyeupe karatasi, watercolor, brushes.

Njia ya kuchora: watoto kwanza kuteka crayons ya wax au mshumaa kwenye karatasi nyeupe, na kisha uchore yote kwa majiko. Kuchora inayotolewa na crayons au taa itabaki nyeupe.

Itachukua: karatasi nyeupe, brashi, rangi (gouache au majiko).

Njia ya Kuchora: watoto funga karatasi nyeupe kwa nusu, upande mmoja ureje nusu ya kitu kilichopewa, halafu karatasi hiyo imefungwa tena na imefungwa vizuri, ili wino iliyoendelea bado imechapishwa kwenye nusu ya pili ya karatasi.

Kleksografiya

Itachukua: rangi ya kioevu (watercolor au gouache), brashi, karatasi nyeupe.

Njia ya kuchora: mtoto, kuandika rangi kwenye brashi, kutoka kwa urefu fulani hupanda katikati ya karatasi, basi karatasi hutoka kwa njia tofauti au pigo juu ya tone la kusababisha. Ndoto basi inakuambia ambaye blob inaonekana kama.

Uharaka wa kutumia kuchora yasiyo ya jadi katika chekechea ni kwamba kuchora vile kunasababisha watoto tu hisia chanya, kwa sababu watoto hawaogope kufanya makosa, kuwa na ujasiri zaidi katika uwezo wao na wana hamu ya rangi.