Madarasa kwa watoto wa miaka 3-4

Karapuz kubwa na ya kujitegemea yenye umri wa miaka mitatu, si chini ya ya awali, inahitaji tahadhari ya mama na huduma. Ndiyo, si lazima tena kubadili diaper, kumpiga chakula na blender na kulisha kutoka kijiko. Lakini haya yote ni mambo madogo, kwa kulinganisha na kazi ambayo inakabiliwa na wazazi wa mpango wa miaka mitatu. Kuelimisha utulivu, usawa wa kibinadamu, kufundisha kutafakari na kuchambua, kufikia hitimisho, kuendeleza udadisi, kupanua maoni, kuunda ujuzi wa mahusiano na wengine - ni muhimu sana wakati huu kujenga msingi mzuri wa elimu zaidi na maendeleo ya mtoto.

Kazi kuu kwa watoto wa miaka 3-4

Wengi wa umri wa miaka mitatu huhudhuria taasisi za elimu ya awali: shule ya watoto wa shule ya shule au shule ya maendeleo ya awali - sio muhimu sana. Huko, wataalamu wenye ujuzi na fomu ya mchezo kupatikana kufundisha makombo kusoma na misingi ya akaunti , kuendeleza kumbukumbu , kufikiria, tahadhari, kuunda wazo la ulimwengu unaowazunguka na ujuzi wa mahusiano na marafiki na watu wazima. Lakini kuna hali ambapo mtoto kwa sababu fulani haendi kwenye shule ya chekechea au shule, basi wazazi wanapaswa kuandaa madarasa na mtoto wa miaka 3-4 nyumbani. Bila shaka, ni ngumu zaidi kufundisha mtoto nyumbani, kwa kuwa si mama na baba wote wana elimu maalum ya elimu na hajui jinsi ya kukabiliana na mchakato wa kujifunza kwa usahihi. Lakini matatizo haya yote yanatatuliwa, jambo kuu ni kuonyesha uvumilivu kidogo, uvumilivu na kufuata sheria rahisi:

1. Kuendeleza madarasa kwa ajili ya watoto wa miaka 3 nyumbani inapaswa kufanyika kwa fomu ya kucheza na katika hali ya kirafiki.
2. Kazi zote zilizopewa lazima ziwe za kuvutia na zinawezekana, na pia zifanyike mbele ya watu wazima.
3. Jitihada zote zinapaswa kuhimizwa, mtoto lazima aone ni jinsi gani mama hufurahi katika ushindi wake.
4. Kwa ajili ya madarasa, vifaa maalum vinapaswa kutengwa na muda unaochaguliwa (ikiwezekana katika nusu ya kwanza ya siku).
5. Kwa hali yoyote unapaswa kupiga kelele na kumlaani mtoto ikiwa hajui kitu au kufanya kitu kibaya. Tabia hii itamtia moyo mtoto tu kutoka kwa kujifunza kwa muda mrefu.
6. Kila kitu kinapaswa kuwa kiwezeshaji: utambuzi, logopedic, kuendeleza, madarasa ya uumbaji kwa watoto wa miaka 3-4 nyumbani lazima iwe mbadala, na madarasa juu ya maendeleo ya hotuba, na mazoezi ya kimwili pia ni muhimu.

Aina ya madarasa kwa watoto wa miaka 3-4

Kwa mtazamo wa tabia za kisaikolojia za umri, kazi na mtoto wa umri wa miaka 3-4 nyumbani inapaswa kuzingatia mabadiliko ya shughuli za akili, ubunifu na kimwili.

Kwa mfano, mpango wa somo unaweza kuwa:

1. Jambo la kwanza unahitaji kufanya ni joto-up, kwa hii unaweza kurejea muziki na kufanya mazoezi, kucheza mpira, hakikisha kufanya mazoezi ya kidole.
2. Kisha mama anaweza kuja na mpango wa shughuli hiyo, kwa mfano, leo mtoto alikuja kumtembelea mtoto na kumwomba aweze kuchukua mikate na uyoga. Baada ya kuingia vile huyo mdogo anakaa meza yake na kuanza kuunda. Unaweza kuvuta uyoga kutoka plastiki, unaweza kuteka au kupamba kazi ya kazi, watoto wakubwa wanaweza kufanya programu.
3. Baada ya mtoto kumsaidia bonde la teddy, anaweza kwenda kivuli cha fairytale kukusanya maua au kamba, mtunzi au puzzle.
4. Kisha unaweza kuanzisha mtoto kwa dhana kama "muda mrefu na mfupi", "kubwa na ndogo", "juu na chini". Kwa mfano, kutoa kamba ili kujenga kwa bears kutoka fimbo njia mbili: moja kwa muda mrefu, nyingine mfupi.
5. Masomo ya madarasa yafuatayo yanaweza pia kuwa dhana ya "nyembamba na pana," "karibu na mbali," "nyuma - mbele - kutoka upande", nk.
6. Wakati mwingine unaweza kumwambia mtoto kwamba matunda hukua kwenye miti, na mboga za bustani. Kutoka mboga, sisi "kupika supu" na kuziweka kwenye sufuria, na kutoka kwa matunda - "compote" - na kuweka picha zilizokatwa kabla ya kukatwa. Maarifa hayo, kwa hakika, yatakuwa na manufaa kwa wanawake wachanga wadogo.
7. Katika majira ya joto, mtoto mwenye umri wa miaka 3 anaweza kuwa tofauti na matibabu ya maji na michezo ya nje ya kazi.
8. Ili kuelimisha mtoto mwenye huruma na mwenye huruma, unahitaji kumfundisha kumpenda na kuwasaidia ndugu zetu wadogo. Kwa mfano, wanyama wadogo walipoteza mama zao - basi mtoto awatane kupata kila mmoja. Kwa njia, katika mchakato wa mchezo unaweza kumfundisha mtoto kutofautisha wanyama wa mwitu na wa ndani.
9. Pia hatua kwa hatua, katika fomu ya mchezo, unaweza kujifunza barua na misingi ya akaunti.
10. Ikiwa mtoto ana shida na matamshi, unahitaji kujifunza naye kama mashairi iwezekanavyo, nyimbo na lugha-wachache, kusoma na kurejea hadithi.
11. Shughuli za kuvutia kwa watoto wa miaka 3-4 zinaweza kupangwa kupitia mchezo wa kucheza.