Sehemu ya sheria za trafiki katika chekechea

Dunia imejaa hatari nyingi: ajali za barabarani, moto, maafa ya asili, ambayo huwa na mwisho wa kutisha. Bila shaka, watu hawawezi kuona na kuathiri hali nyingi. Kwa mfano, maafa ya asili hawapati kabisa jamii, na ajali za kawaida za gari wakati mwingine hutokea kutokana na mchanganyiko usiofanikiwa wa mazingira. Lakini hii haina kutuzuia kutoka kwa wajibu kwa maisha yetu wenyewe, na hata zaidi kwa maisha ya watoto wetu. Watu wazima na watoto wachanga wanapaswa kufuata sheria za barabara, usalama wa moto, na pia waweze kuishi vizuri kwa hali mbaya. Kwa njia hii tu, tunaweza kuepuka shida, na hata ikiwa imetokea - kuokoa maisha yetu na maisha ya wapendwa wetu.

Hasa, tangu umri mdogo mtoto anapaswa kujua jinsi na wakati wa kuvuka barabara, jinsi ya kuishi karibu na gari na nini matokeo ya kutotii kwake inaweza kuwa. Wakati kazi ya wazazi na waelimishaji ni kumwambia mtoto na kuelezea kanuni za msingi za tabia ya watembea kwa miguu na madereva.

Kwa hili, mama na baba huzungumza na watoto wao, na muhimu zaidi - wanatoa mfano mzuri. Na waalimu katika kila kikundi hufanya kona maalum iliyotolewa na sheria za trafiki, kuandaa michezo ya jukumu. Kwa ujumla, wanafanya kila mahali ili kuhakikisha kuwa wanafunzi wa shule za shule za sekondari wamefafanua alfabeti ya msafiri kutoka A hadi Z.

Usajili wa kona kwa sheria za trafiki kwa watoto katika shule ya chekechea au vituo vingine vya shule ya awali

Tofauti za usajili wa kona ya sheria za trafiki katika DOW ni kweli wingi, yote inategemea mawazo na umri wa watoto. Inaweza kuwa mabango yenye rangi nyekundu na rangi, ambayo inaonyesha jinsi ya kuishi katika kuvuka kwa miguu au nuru ya trafiki. Unaweza kufanya barabara ya mshtuko na ishara ya barabara za toy, magari, taa za trafiki, wahamiaji, na kwa msaada wao wa kupiga hali kadhaa. Kwa kona ndogo kabisa ya sheria za trafiki hutolewa kwa namna ya picha ambayo sheria za barabara zinawekwa katika fomu ya mashairi.

Katika makundi ya zamani, inawezekana kuvutia watoto wadogo ili kuunda kona, wanaweza kufanya kazi za mikono na michoro. Kwa hivyo, makombo hayasaidia tu mwalimu, lakini pia kuboresha ujuzi uliopatikana. Na, wazee watoto, nyenzo muhimu zaidi inahitajika kwa ajili ya mapambo ya sheria za trafiki. Kwa mfano, wadogo huanza kujifunza na sheria za trafiki na kujifunza rangi ya mwanga wa trafiki na dhana za msingi, na watoto katika kundi la juu na maandalizi kujifunza ishara ya barabara, kujifunza kupitisha tram, basi, ujue na dhana kama vile kifungu cha chini na chini na mengi zaidi. Lakini kwa hali yoyote, kona ya DPP inapaswa kuwa ya rangi na kuvutia, na nyenzo zinazotolewa zinapatikana kwa kila mtoto.