Maximimalism ya vijana

Je, ugonjwa wa vijana ni ugonjwa?

Ufafanuzi wa dhana ya "maximalism" haifai kabisa kwamba maximalism ya vijana ni ugonjwa. Hii ni tabia ambayo inakuwa asili katika tabia ya kijana katika kipindi fulani cha maendeleo yake binafsi.

Je, saikolojia ya umri hujibu swali, wakati huu unapoanza nini?

Wakati ambapo kijana huanza kuonekana na maximalism ya ujana haukutajwa na mwanasaikolojia yoyote, kama umri wa mpito huanza kwa kila mtoto peke yake. Mmoja wa kumi na wanne, mwingine kumi na sita, wa tatu hadi kumi na nane.

Maonyesho ya maximalism ya ujana kama tatizo la familia

Je, maximalism ya ujana inajionyeshaje? Kwanza, mtoto huchukuliwa ili kupima misingi ya familia, kanuni za wazazi wake, kwa nguvu. Wakati huohuo anaanza "kutoa ushauri" kwa kila mtu karibu naye, kama anavyofikiria kuwa kila mtu yuko karibu. Hii ndio jinsi maximalism ya maadili inavyothibitisha. Anaweza kuchukua kabisa aina yoyote. Inawezekana kwamba wazazi wa kijana, kwa maoni yake, hawajasome sana, hupata kidogo, hutumia muda kidogo na familia, hawakumkumbuka, au, kinyume chake, humupa sana.

Katika macho ya mtoto, shida zilizopo katika familia zimeanza kuchukua kiwango cha kutisha. Ni katika umri huu ambayo kijana anaweza kuwachukua pia "kwa gharama zake mwenyewe" na kuamini kwamba ndiye anayeshutumu kila kitu. Hali hii ni hatari kwa sababu haipati nguvu za kutatua hali katika familia, mtoto ni maximalist, anaweza kuingia katika hali ya unyogovu, na hata hali ya kujiua. Ndiyo sababu ni muhimu sana katika kipindi hiki cha maendeleo si kumwacha mtoto peke yake na shida zake, akiamini kuwa hali hii itapita kwa yenyewe.

Maximimalism ya vijana na pamoja ya vijana

Katika kipindi hiki mtoto anaweza kuwa katikati ya pamoja na kutengwa kwake. Kulingana na kwamba kijana huyo ni extrovert au introvert, atakuwa kurejea hisia hizo kumfanya ndani ya mawazo mapya (kushiriki katika michezo mpya kila wiki, uzinduzi burudani kwa marafiki zake, hivyo kuwa jenereta muhimu ya mawazo katika kampuni ya wenzao) au kujitenga (kutoa hisia katika ubunifu binafsi, uzoefu wa sauti). Hakuna njia "bora". Wazazi ambao mtoto mwenye uchafu huja nyumbani tu baada ya usiku wa manane katika aina ya "fujo" hupenda kumwongoza mashairi bora, na wazazi wa mwanafunzi wa heshima, ambaye uso wake haukuwa na tabasamu kwa miezi sita, ungependa mwana wa kijana zaidi ... Hata hivyo, kila kijana ana uzoefu kipindi hiki kwa njia yake mwenyewe na kazi ya wazazi katika kesi hii si kutaja, si kubadilisha, lakini, kuangalia, hatua kwa hatua kushinikiza mtoto kwa njia ya kati.

Jinsi ya kumsaidia mtoto kuishi kipindi cha maximalism ya ujana?

Lakini jinsi ya kushinikiza mtoto, jinsi ya kuiongoza ili wasiwe na maximalist sawa na mwalimu, kama yeye mwenyewe. Awali ya yote, tenda bila kukubalika na "kutoka kinyume". Hebu mtoto ahisi kwamba yeye ni huru kabisa, lakini atachukua jukumu kwa matendo yake. Itakuwa bora ikiwa unamfundisha, sio mitaani.

1. Ikiwa mtoto wako "anatoka mkono" na hawataki kabisa kushiriki katika maisha ya familia, basi ahisi kwamba anaweza pia kubaki bila msaada wako. Je, atapenda?
2. Ikiwa mtoto ana hakika kuwa wenzao hawakustahili kuwasiliana nao, msimsukuche kuwasiliana, lakini kinyume chake kumkataza. "Ikiwa unasema kuwa wanafunzi wenzako wanafanya kazi kama vile unavyosema, ninakukataza kukutana nao nje ya masaa ya shule." (Maandamano ya ndani ya mtoto katika hali hii atamshazimisha kijana kurudi kwenye kampuni na kupata lugha ya kawaida na wenzao.)
3. Ikiwa, kinyume chake, kijana hawapati wenzao nje ya kampuni, kumwambia kwamba unaenda kwa familia nzima mahali ambapo atakayeenda kwenda. Kwa mfano, katika filamu. Hata hivyo, sema tu kwamba hutaki kuichukua pamoja nawe. Na basi mtoto angalau mara moja kujisikia kwamba hakukataa kuwasiliana na wewe, na wewe - kutoka kuzungumza naye. Pengine wakati mwingine atasikiliza zaidi maneno yako ambayo ungependa atumie muda zaidi na familia yake.