Je, mtoto anapaswa kujua nini akiwa na daraja la kwanza?

Miaka ya shule ni sehemu muhimu ya maisha kwa watoto wengi. Inakuja na sherehe ya furaha, maua, kusisimua na kukutana na marafiki wapya. Mnamo Septemba 1, wachunguzi wa kwanza wanakwenda shuleni na moyo wenye kuzama. Lakini wazazi wanafikiria kusoma mapema. Wanachagua shule wanayotaka kumpa mtoto wao, kuchukua pickpack, kununua nguo, kufafanua swali la kile mtoto anapaswa kujua kabla ya darasa la kwanza, na jinsi ya kuitayarisha mapema.

Kwa sasa, karibu kila shule inaandaa madarasa kwa wanafunzi wa baadaye. Hapa na watoto kuna masomo katika hisabati, kusoma na kuandika. Wakati mwingine mpango wa mafunzo ni pamoja na madarasa ya ubunifu na Kiingereza. Kila shule, kulingana na mapendekezo ya jumla ya mfumo wa elimu, yenyewe huamua jinsi gani ujuzi na ujuzi ambao wanataka kuwapa wanafunzi wa baadaye. Pia, mahitaji ya wakulima wa kwanza katika taasisi mbalimbali za elimu inaweza kuwa tofauti. Kwa baadhi, wakati wa kuingia shuleni, watoto hujaribiwa katika hisabati, Kiingereza na kusoma na kuandika. Hivyo, mtoto lazima awe na ujuzi wa awali wa masomo haya. Shule nyingine hazihitaji ujuzi maalum wakati wote. Kwa hiyo, pamoja na swali la kile mtoto anapaswa kujua, kwenda darasa la kwanza, unahitaji kurejea kwenye uongozi wa shule uliyochagua.

Kwa hali yoyote, itakuwa na manufaa kwa watoto kupata mizigo ya chini ya ujuzi:

• uwezo wa kuhesabu 10 na nyuma;
• kujua barua, kuongeza maneno, soma silaha;
• rejesha na kutunga maandishi mafupi kwenye picha;
• kwa usahihi kwa jina rangi, takwimu, misimu;
• define "haki" na "kushoto".

Lakini kusoma na kuandika na math siyo wote. Sasa wanasaikolojia wengi na waelimishaji wanakubaliana kuwa sio uwezo wa kusoma na kuhesabu kama matayarisho ya kihisia ya shule ambayo ni muhimu kwa wafugaji wa kwanza wa baadaye. Na hii ni hasa uwanja ambayo mara nyingi hupewa tahadhari kidogo.

Tayari ya kisaikolojia kwa shule

Uwezo wa kuzingatia biashara kwa wakati fulani ni ujuzi muhimu kwa mkulima wa kwanza. Kwa kufanya hivyo, mtoto anahitaji kufundisha kuzingatia somo moja, kukabiliana na matatizo, na kuleta suala mwisho. Kwa sababu mazoezi na kesi zinaweza kuwa ngumu sana kwa watoto, basi watu wazima wanahitaji msaada wa wakati. Katika hali hiyo, ni muhimu kwa mzazi kuamua kama au sio msaada unahitajika au mtoto ataweza kukabiliana naye. Kusaidia mtu mzima katika masuala magumu huwapa watoto fursa ya kuleta mambo hadi mwisho, kujisikia ujasiri katika uwezo wao. Hii ni amana nzuri kwa ajili ya utafiti wa baadaye.

Uwezo wa kuelewa sheria na kutekeleza. Katika kipindi cha mapema ujuzi huu unatengenezwa katika mchakato wa michezo ya pamoja. Mara nyingi watoto wanataka kufanya njia yao wenyewe. Lakini hapa unahitaji kuonyesha mtoto kwamba unapocheza zaidi ya moja, ni muhimu kufuata sheria. Kisha shughuli za pamoja na watu wengine ni ya kuvutia zaidi. Mtoto kwenye darasa la kwanza anahitaji kujua kwamba watu wote walio karibu wanaishi kulingana na kanuni na sheria fulani, kutoa mifano.

Ni vizuri kama mtoto ana msukumo wa kujifunza. Ili kufikia hili, mtayarishaji wa kwanza wa kwanza anahitaji kuelewa kwa nini anaenda shuleni. Wazazi wanaweza kumsaidia mtoto kuunda jibu kwa swali hili. Ni muhimu kuwa ni chanya na kuvutia mtoto.

Pia ni muhimu kwamba mkulima wa kwanza alikuwa na maslahi ya utambuzi. Watoto wadogo wengi hujifunza mambo mapya. Kwa hiyo, kazi ya wazazi: kuunga mkono tamaa hii ya kujifunza mambo mapya. Kwa hili, wanasaikolojia wanashauriwa kupata mara nyingi mara nyingi kujibu "wengi" na "kwa nini", kucheza michezo ya utambuzi, kusoma kwa sauti.

Kuandaa watoto kwa shule, wazazi wanapaswa kukumbuka kwamba mtoto lazima pia ajue jina lake, jina lake, anwani, simu ya nyumbani, tarehe ya kuzaliwa na umri.