Wakati wazazi wengine wanajifunza vitabu vya juu ya elimu ya ngono ya watoto, wakati wengine wanaseka kwamba sio wakati wa "kufikiri juu yake" katika vichwa vya watoto wadogo ni kuenea maswali ya kawaida ya kawaida: "Nimekuja wapi?" Au "Kwa nini nina mwandishi na mama hawana ? ยป.
Kwa umri wa miaka mitatu, watoto tayari wamefahamu kikamilifu jinsi wanavyojamiiana. Kulingana na kile alichokiona na kusikia, mtoto anaweza kumaliza kuwa msichana mdogo ni kama mama, na mvulana ni baba. Umri wa miaka mitatu unachukuliwa kuwa mzuri zaidi kwa mwanzo wa mazungumzo ya wazazi kuhusu elimu ya maadili na ngono. Mara nyingi, watoto wenyewe huwafukuza wazazi wao, wakifadhaisha maswali ya awali. Ikiwa huko tayari kujibu mara moja, kumwambia mtoto kwa uaminifu kuhusu hilo, lakini swali la pili - usikatae maelezo ya kupatikana mtoto.
Kuanza majadiliano kuhusu elimu ya ngono, tabia ya kawaida, kama katika majadiliano ya suala lingine lolote, huna haja ya kufanya tukio hili "maalum". Wakati wa kuzungumza na mtoto, piga vitu vyote kwa majina yao sahihi, kuepuka slang na lugha ya kawaida. Jaribu kuchelewesha mazungumzo mengi - kwanza, jibu maswali ambayo mtoto anauliza. Jaribu kusema lugha inayoeleweka kwa mtoto na kutoa mifano kutoka kwa maisha, ikiwa ni pamoja na uzoefu wako na ushiriki. Hakikisha kwamba jibu lako kwa swali linamilifu mtoto.
Ukweli wa elimu ya ngono ya mtoto wa umri wa mapema ni kujifunza kuwasiliana na jinsia tofauti. Elimu ya ngono ya wavulana inajumuisha mazungumzo kuhusu wasichana na tabia kuelekea ngono dhaifu. Mwambie mtu ujao kuwa wavulana wanapaswa kuwalinda wasichana daima na kuwaheshimu. Elimu ya ngono ya wasichana inategemea kuundwa kwa sifa za mama na mke wa baadaye. Wasichana wanafurahi kucheza mchezo "binti-mama", akijaribu jukumu la watu wazima.
Elimu ya ngono katika familia inapaswa kuwa sehemu ya maendeleo ya mtoto, ambayo inaweza kuunda utulivu ndani yake.