Kila mzazi anataka kumlea mtoto wake, kulingana na mawazo yake mwenyewe kuhusu kile mtu mzima anapaswa kuwa. Tunataka kukua kutoka kwa kijana mdogo mwenye nguvu, mwenye jukumu, mwenye ujasiri na mwenye ujasiri, mwenye uwezo wa kuwa mkulima na mlinzi wa familia yake mwenyewe. Mwanamke, kwa mujibu wa maoni ya kawaida, anapaswa kuwa mpole na mwenye tamaa, mwenye fadhili na mwenye upendo, mke mwenye upendo na mama, mlezi wa nyumba.
Kwa mujibu wa mapendekezo yao, tunawalea wana na binti zetu. Katika ujenzi wa mwelekeo sahihi wa elimu ya jinsia (wazazi) wa wazazi wa shule ya mapema na waelimishaji husaidiwa na michezo ya mafunzo, kulingana na ambayo watoto hujifunza mifumo ya tabia.
Mchezo huu ni njia ya kuelimisha wanafunzi wa shule ya kwanza
Mchezo, kulingana na walimu, ni njia bora ya kujifunza kitu chochote. Baada ya yote, watoto wenye umri wa miaka 3-5 hawawezi kukaa kwenye madawati, wakitafuta tahadhari. Kucheza, mtoto hafikiri juu ya ukweli kwamba hii ni kujifunza na kitu wanachotaka kutoka kwake. Anampendeza tu na kwa urahisi, anakumbuka kwa urahisi habari nyingi muhimu.
Michezo ya jinsia kwa watoto wachanga ni njia moja ya kuelezea jinsi wasichana na wavulana wanapaswa kuishi, ni nini kinachosimamia tabia zao katika jamii inayoitii. Mfano wa wakati wa "wavulana na wasichana, puppets" umekuwa umejitokeza kwa muda mrefu, mbinu za kisasa za maendeleo ya mapema zinasema tofauti kabisa. Kwa kuongeza, mipaka kati ya kazi za kiume na ya kike inachukuliwa hatua kwa hatua, wanawake wengi wanapenda mawazo ya kike. Kwa sababu hii, ni vigumu zaidi kwa vizazi vijana kukabiliana na jukumu lao, na wazazi wengi na hasa bibi ni kinyume na mazoea mapya, wakati michezo ya wavulana katika dolls na "binti-mama" si tu kutatuliwa, lakini ni moyo, na wasichana ndoto ya kuwa si mama wa nyumba, lakini, sema, waziri mkuu.
Mifano ya michezo ya jinsia katika chekechea
Waalimu wa chekechea wana jukumu maalum katika suala hili. Kutumia muda mwingi na watoto, wana nafasi ya kurekebisha tabia zao, ikiwa ni pamoja na ngono, kwa njia sahihi. Kwa mfano, wavulana wanapaswa kufundishwa kwamba haiwezekani kuvuruga wasichana, kwa sababu ni dhaifu; Badala yake, ni muhimu kuwapa wasichana nafasi, kuruka mbele, kutunza na kusaidia. Hii inaweza kupatikana kwa msaada wa michezo zifuatazo, ambazo zinapendekezwa katika vikundi vya kati na viongozi, kwa sababu ni umri mdogo ambao watoto hujifunza sayansi ya mawasiliano ya pamoja.
- "Nyumbani hujali . " Waalike watoto kupika chakula cha jioni kwa kutumia jikoni ya toy. Kuwasaidia kusambaza majukumu: wasichana wanamuru, wavulana husaidia. Baada ya mchezo, kuzungumza na watoto, waambie kwamba marafiki wanapaswa daima kumsaidia mama karibu na nyumba. Tafuta nani na jinsi ya kumsaidia mama yako nyumbani.
- Nyumba ya Urafiki . Kaa watoto wote katika mzunguko kupitia moja (kijana-msichana) na kuwapa designer. Anza maelezo moja ya mtunzi katika mviringo, na basi kila mtoto, akiunganisha na inayofuata, atashukuru kwa mwakilishi wa jinsia tofauti. Kwa mfano: Vanya nini? - Nzuri, imara, inaendesha haraka, inaruka juu, haikosea wasichana, haina kupigana. Masha nini? - Nzuri, mwenye fadhili, waaminifu, sahihi, nk. Mchezo huu husaidia watoto kuelewa kwamba katika kila mtu kuna jambo jema ambalo linawezekana na ni muhimu kuwa marafiki miongoni mwao. Kujenga "nyumba kubwa ya urafiki" kutoka kwa mtengenezaji.
- "Ndugu . " Waache watoto kujifunza juu ya utofauti wa mahusiano ya familia na jaribu kukumbuka nani ambaye kwa: kwa babu na wazazi ni wajukuu, kwa shangazi na wajomba - ndugu, nk. Katika mchezo huu, kadi na maneno yaliyoandikwa juu yao yatakuwa muhimu. Unaweza kufanya mti wa familia ndogo.
- "Binti za Mama . " Hii ni mchezo katika familia halisi - wasichana huwa mara moja, na wavulana - baba. Wababa huenda kufanya kazi, mama hulea watoto. Kisha majukumu yamebadilika - papa ana siku na anakaa nyumbani na mtoto, na Mama huenda kufanya kazi. Mchezo huu husaidia kila mtoto kuelewa kwamba majukumu mawili katika familia ni ya msingi na ya kawaida.